Nuestra Segunda Escuela fue titulada «Grafopalooza: explorando redes complejas y sus aplicaciones«, un festival de herramientas y abordajes para el modelado de redes complejas. En Uruguay existen diversos grupos que investigan en el marco del análisis de redes complejas, desde aplicaciones en distintos dominios y aportes a los marcos teóricos específicos, hasta desarrollo de herramientas de análisis y estudio de los fundamentos matemáticos subyacentes. Afortunadamente, en CICADA contamos con varios investigadores e investigadoras que cubren un amplio espectro de estos temas. Es así que la segunda escuela se organizó sobre redes y sus dominios de aplicación.
Dos ideas fuerza guiaron la escuela:
i. Formación diversa y heterogénea del público objetivo.
ii. Fuerte componente de «manos en la masa» sobre una gama de problemas que hacen énfasis en los aspectos metodológicos y generales de la aproximación, sin perder de vista la importancia de las especificidades (también como un aspecto general).
Inspirada en la Primera Escuela CICADA (2022), la edición 2024 se enfocó en la representación y análisis de redes complejas, introduciendo las nociones básicas del campo y sus usos, llegando a mostrar algunos aspectos del estado del arte. Se hizo, también, fuerte hincapié en las similitudes entre varios dominios de aplicación marcando de igual modo sus diferencias.
Para la escuela se definieron dos grandes dominios: ecología y cerebro. Participaron del evento expertos en estas áreas.
Fecha y lugar
Se llevó a cabo entre el domingo 13 y el viernes 18 de octubre en el Hotel del Lago de Punta del Este. Reunió a docentes de CICADA y profesores invitados expertos con formación y vocación interdisciplinaria.
Inscripciones
17/06 – Apertura inscripciones
21/07 – Cierre inscripciones
15/08 – Comunicación de resultados del proceso de selección
Objetivo
En línea con los objetivos generales de CICADA, la escuela buscó generar un espacio de formación e interacción entre estudiantes e investigadores de diferentes disciplinas, pensando abiertamente sobre problemas y abordajes concretos y abstractos de las mismas. Las personas que asistieron a la escuela trabajaron en un entorno colaborativo y sumamente rico, con posibilidades de realizar intercambios con compañeros e investigadores de diversas formaciones y niveles académicos. Aprendieron a trabajar con herramientas conceptuales y metodológicas del estado del arte en el análisis de redes complejas.
Público
La Escuela estuvo dirigida especialmente a estudiantes avanzados de grado, posgrado o post doctorados recientes, con particular interés en redes complejas, sus bases teóricas y sus aplicaciones. .
Metodología
Esta semana de actividades combinó cursos teórico-prácticos, charlas y espacios de intercambio en modalidad taller, todos diseñados para fomentar la discusión teórica y metodológica con aplicación práctica.
Los talleres fueron realizados en subgrupos durante todos los días de la escuela. Se tomó una aproximación incremental al tema o dominio propuesto y para tales fines se realizaron presentaciones breves de los avances.